基层党组织党员年龄结构差距大，流动党员参会积极性不高，组织活动时间和内容众口难调，学习及志愿服务效果不稳定等一系列问题成为可预见的党员教育管理难点和痛点。浙江省海宁市海昌街道以支部为单位在充分排摸每名党员的生活工作情况的基础上，探索采用分层分类的方式，针对不同党员人群特点，最大程度的调动学习积极性，发挥群体优势，落实好党员教育管理工作有效开展。

　　针对在职党员，重视理论提升，提供“灵活式”管理模式。根据在职党员因工作冲突参与组中活动偏少的情况，及时调整开办周末学堂、傍晚学堂等，加强线上理论学习的推送和反馈，从环境上提供政治理论学习保障；根据年轻党员潮流特点，充分提升每月固定主题党日活动的“仪式感”，严格落实“第一议题”制度，党风廉政教育随时警钟高悬，不断加强规矩意识和底线意识，杜绝因疏忽大意造成的低级红高级黑现象等。

　　针对老年党员，落实关爱保障，促进“传帮带”作用发挥。设置党员关爱基金专项账户，加强老干部、老党员等的关爱行动，完善行动不便党员的会后送学机制，开展日常帮扶和节假日慰问等；重视老年党员政治理论学习、生活关怀服务和老有所为项目提升，鼓励老党员结合自身经验优势，与年轻党员、预备党员、入党积极分子等结对，发挥好以老带新的“传帮带”作用，在经验分享和思想碰撞中助力政治文化的传承和创新。

　　针对流动党员，完善社区融合，引导“融入式”互动交流。持续巩固和动态更新社区流动党员库，第一时间掌握其家庭背景及工作状态，引导流动党员与在册党员共同参与支部活动、参与小区建设管理、开展志愿服务等；成立包含流动党员在内的新居民志愿调解队，利用“乡音”优势在基层治理中发挥积极作用，补齐新居民工作短板，助力基层平安建设，确保流动党员离家不离党，流动不流失。