“打竹板，响连天，教学的事情万万千……”微信朋友圈热传一个快板视频——《党员教学“七个三”》，生动活泼，深入人心，近万次阅读量，评论达上百条。

　　为什么一个党建宣传视频能够引起如此大的反响？这要从它的作者——83岁的南昌雷式教育集团党委书记雷亲民说起。在退休之后，他毅然挑起南昌雷式教育集团的党建工作，十余年间，从6名党员发展到120多名，雷亲民将这所民办学校党建工作打造成了一流党建品牌。

　　2006年，有着三十多年党龄，十余年公办中学校长经历、十余年职业中专校长经历的雷亲民，怀着对党的教育事业极大热忱，决心帮助民办学校——雷式教育集团成立党组织！

　　让雷亲民没有预料到的是，当他将这个想法提出来时，身边的人却一致反对：“都退休的人了，忙活一辈子啦，您应该安享晚年，何必再这样折腾自己呢！”“民办学校组织的党建工作有必要吗？”……

　　“我是一名老党员了，虽然退休，但是永远都不退伍！”面对质疑，雷亲民态度坚决，“党建一定会是带动民办学校发展的火车头！”最终，雷亲民说服了大家，着手创建雷式教育集团党支部，并以全票当选党支部书记。

　　没有活动场所，雷亲民就联系学校打造“党员之家”；缺乏活动经费，雷亲民甚至倒贴自己的退休工资；缺少办公人员，雷亲民经常骑着自行车亲自办事——就是这样，雷亲民东奔西走，硬是像“孺子牛”一样，将一个“三无支部”搞得有声有色。

　　2016年7月，南昌市青山湖区委组织部了解雷亲民的事迹后，在全区进行宣传推荐，称赞年届八旬的他是精力充沛、思想超前的“80后”书记！

　　在党建工作的推动下，雷式教育集团取得了跨越式发展，党员队伍也在不断壮大。但是，党组织发展过程中体现出来的“大而不强”的问题又成为这位“80后”书记面临的新课题。

　　学校发展进入快车道，教师人才的流动性与日俱增，校领导找到雷亲民，希望党组织来为这一病症“诊断诊断”。雷亲民立刻着手处理，查找学校问题，不辞辛劳拜访离任教师。

　　功夫不负有心人，经过调查研究，雷亲民终于找到了问题的“病灶”：一方面，由于担心教师成长之后便辞职，学校不敢放手去培养、重用一些优秀教师；另一方面，一些教师因为没有保障、长期没有归属感，造成了对学校的被动依附。于是这位“80后”书记仔细研磨“开药方”：他在教师队伍中提出“三培机制”，即把业务骨干培养成党员，把党员培养成业务骨干，把党员业务骨干培养成管理者，放手培养人才，提高教师待遇。在此基础上，雷亲民将每位教师的生日和入党时间一一记录，每逢教师生日和政治生日，他都会送上一份自己亲手制作的小礼物，让教师感觉到了家的温暖。

　　由于“三培机制”的实施，学校教师流失的情况逐渐得到好转，甚至有大批省内外名校的名师主动加入雷式学校。在此过程中，雷亲民意识到，吸收越来越多的党员，开展越来越多的活动，这些都还是学校党建工作的“形”，只有深入教师的心坎里，让学校成为教师的家，才能真正聚起学校党建工作的“神”。

　　那么，“神”在哪里？这位“80后”书记结合几十年对教育和党建的思考，给出了坚定的答案：以教育家精神办校，加强民办学校党建工作，使民办学校党旗别样红。

　　行胜于言，知行合一。2016年，一场以“五雷行动”为核心的打造党建精品活动在雷式教育集团轰轰烈烈地展开。雷亲民提出的“五雷行动”，借“雷厉（先锋引领）、雷鸣（思政教育）、雷达（党群关系）、雷锋（社会服务）、雷池（反腐倡廉）”这五雷形象的深刻含义，以新思路、新机制、新手段为学校党建工作带来了春天。随后，雷亲民相继提出“家校共育”理念，在全省率先成立家长党支部；提出育人方式变革，以“五节”育“五家”，成立家庭教育服务站，使党组织全面引领雷式教育集团家校共育工作。

　　在以雷式教育集团为代表的民办学校“自造”春天的同时，社会也在为民办学校“制造”春天。中央组织部、教育部、江西省教育厅等各级领导莅临雷式教育集团调研党建，了解到雷亲民书记的先进事迹后，纷纷称赞他“一面旗帜，高高飘扬”！

　　老骥伏枥，志在千里。谈到是什么让自己八十高龄仍在党建一线工作时，雷亲民说：“在我看来，党建工作是种快乐，而我就是助孩子成长为乐！”并赋歌表达一名老党员的志向——

　　归根的落叶

　　尚能肥沃泥土

　　降落的夕阳

　　意在点燃繁星

　　共产党员

　　只要雄心不老

　　就会有挖掘不绝的潜能

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