注重加强党性教育是中国共产党的一贯的光荣传统和政治优势。习近平总书记强调，党校要“把党性教育贯穿教学和管理全过程，真正使党性教育入脑入心、刻骨铭心，让学员记住一辈子”。立足新时代新形势新要求，浙江红船干部学院、嘉兴市委党校发挥红船旁红色学府优势，深入研究干部成长规律和党性教育内在规律，纵深实施“全面从严治党能力培训教学提升工程”，扎实推进教学供给侧改革，着力构建“嵌入式”教学布局、“分层式”教学方案、“互动式”教学模式、“贯穿式”管理链条“四式”融合的党性教育矩阵，更好发挥党校的党性锤炼“大熔炉”作用，引导和推动领导干部不断提高思想觉悟、精神境界、道德修养，永葆共产党人的政治本色。

　　突出融合度，打造“嵌入式”教学布局。对于党校的主责主业来说，理论教育、党性教育和履职能力培训是不可分割的有机整体，必须系统谋划、协同推进。院校坚持系统观念，紧紧扭住理论教育这一“龙头”、突出党性教育这一重点、夯实履职能力培训这一保障，整体设计相关课程，不断提升党性教育教学模块与其他教学模块之间的耦合性、协同性。注重党性教育核心课程体系建设，以习近平总书记关于党的建设重要思想为主线，以党章党规党纪、理想信念、党的宗旨、“五史”、革命传统、党风廉政等为主要内容，嵌入浙江“三个地”和全面从严治党的嘉兴实践，团队化、项目化开发富有“红船味”“浙江味”“新时代味”的精品课程，累计开发党性教育类专题课程50余门，其中1门课程荣获中组部好课程提名奖，3门课程荣获省级精品课，2门课程入选全省全面从严治党课程目录，并组织编写《开天辟地 敢为人先——党性教育人物篇》等“红船文库”系列特色教材，供全国党员干部学习使用。

　　注重精细化，设计“分层式”教学方案。党性教育要“大水漫灌”，更要“精准滴灌”，必须把党性教育的普遍性要求与不同类别、不同层级、不同岗位干部的特殊需要结合起来，增强教学针对性。院校坚持需求调研先行，通过学员“三带来”、召开座谈会、问卷调查等方式，动态掌握不同类型、层次的学员对于党性教育的学习需求、主观认识、思想困惑和实践难点，做到“量体裁衣”、靶向赋能。例如，在教学设计上，县处班侧重党性理论教育和正确权力观、政绩观、事业观的养成，中青班侧重防范廉政风险的政治训练和斗争精神、斗争本领的培养，初任班侧重加强政治纪律、政治规矩教育和理想信念的锻造。坚持规定动作高质量，将党性教育作为主体班必修课，在重点班次中设置专题教学模块，进一步加大党性锤炼的分量和比重。坚持自选动作有特色，结合班次特点有针对性地安排党性体检、主题党日、支部活动等自主式教学活动，提升学员参与度和培训实效性。

　　聚焦实效性，创新“互动式”教学模式。党性教育是一门实践性很强的科学，遵循“认知—感悟—认同—践行”的内在规律，在教学过程中尤其需要创新教学形式，加强互动交流，在情理交融之中达到春风化雨、润物无声的效果。院校创新开设“求是讲堂”“实干家讲堂”“清风论坛”等特色课堂，将警示案例、互动问答、情景讨论、心理教育融入其中，加强教学互动，促进学学相长。特别是创新开发了“红船领航”主题音乐党课和《红船往事》沉浸式教学项目，通过角色扮演、歌曲欣赏、歌曲演唱、电影片段配音、朗诵等多元形式，将“五史”教学与经典旋律融为一体，让学员在音乐和歌声中重温党的光辉历程，点燃干事创业激情，接续走好新时代赶考路。注重发挥红色文化的教育价值，整合融通全市域党史资源、廉政教育基地、家风家训传统文化等，久久为功迭代“重走一大路”党性教育品牌，市县组织部、党校联动开发“高以永史料陈列馆”“了凡故里”“盐文化清廉展示馆”等现场教学点30余个，串珠成链，形成党性教育“清风环线”。加强数字赋能，依托“红色教学一点通”特色应用场景，推出“云法庭”“红船云课堂”“廉政微课程”，综合采用图片、视频、VR互动等多维度方式，不断提升党性教育的吸引力、感染力。

　　把准严基调，构建“贯穿式”管理链条。从严从实是当前干部教育培训管理的基本导向。院校坚持一体推进从严治校、从严治教、从严治学，将党性教育贯穿教学和管理全过程。实行“校领导联系主体班”制度，由校领导、组织员共同组织开展始业教育，讲好入学“第一课”，做到教育在先、预防在前。精心设计学员管理各环节，创新打造党性锤炼“九位一体”学员管理模式，全方位引导学员检视党性状况、提升党性修养、锤炼过硬作风。注重全程量化考核，将学风建设情况作为考核评价学员党性教育效果的重要内容，设置违反培训纪律的“负面清单”，坚持定量考核与定性分析、日常写实与集中考核、组织评价与学员评议“三结合”，建立涵盖学习基础、学习情况、思想状况、学习效果的评估指标体系，运用大数据等技术手段，综合测评党性教育的内容匹配度、学员接受度、运用灵活度、培训实效度，以评促改、以评促效。同时，将学员的党性教育测评得分记入干部“电子档案”，反馈给调训部门，作为干部选拔使用的重要依据之一，进一步加强结果运用。