一、工作背景

　　长期以来，两新组织的学习教育存在“少、杂、空”等难题，政策学习、业务培训的系统性和有效性难以保障。针对这一难题，景宁县创新方式方法，采取“学习五法”，引导两新组织党员深入学习党章党规、习近平总书记系列重要讲话精神等，推动广大党员职工学实学深学透、真学真懂真用。

　　二、主要做法

　　（一）区域联动结对学。针对两新组织规模较小、分布较散、党建阵地较缺乏的实际，依托畲乡景宁党群服务中心，常态化组织小微两新党员进行学习。按照“区域相邻、行业相近”的原则，划分8个区域和若干个行业片区，以片区为单位组织机关党员和两新党员共同开展学习教育。

　　（二）书记示范带动学。抓住两新组织的“领头雁”队伍，采用集中轮训、专题培训、书记党课评比等方式，推动两新党组织书记率先学、深入学、带头学，并通过书记以身示范，带动普通党员的学习，全县20余名党组织书记主动担当，制定每月学习清单，并安排工余时间、休息时间组织全体党员及职工进行学习。

　　（三）联系生产嵌入学。针对两新组织工学矛盾突出，存在“学而无用论”这一问题，引导企业党组织紧贴生产经营和企业实际需要，将党务知识、上级政策同生产发展紧密结合起来，通过“党建+技能”的嵌入式、融合式学习，让党员既知晓国事天下事，又在现场手把手教学中提升技能水平。

　　（四）创新方式灵活学。针对两新组织党员流动性较大、思维较活跃、个性化需求多元等特点，通过微信、钉钉等平台，采取线上线下结合、党员自主点单等方法，为两新党员提供多元化学习渠道，保证学习教育效果。同时，不断挖掘本土文化，打造了毛垟、梅岐、家地等10个“浙西南革命精神”红色教学基地、“两山理念”绿色教学基地，让广大两新党员职工在实地体悟初心、坚定初心，补足精神之钙、明确发展方向。

　　（五）扬长补短精准学。根据省市部署，积极开展“学先进、找差距、补短板”等系列活动，组织党组织和党员梳理存在问题，边学边改、即知即改，加强学习的针对性和有效性。每年10月，由县委两新工委统筹安排新建两新党组织党员到本县党建示范点、后进党支部及兄弟县（市、区）优秀两新党组织进行实地考察学习，在现场观摩中学习先进经验、反省自身短板。

　　三、取得成效

　　（一）支部党员学习积极性和主动性不断提升。通过“学习五法”抓实两新党员教育，同时在头雁的作用下，不断营造比、学、赶、超的浓厚学习氛围，变“要我学”为“我要学”，让“学习”成为了支部生活的一大主题。如2019年以来，机关和两新组织结对，共开展学习活动40余次，有效激发了支部两新党员主动学习的内生动力。

　　(二)党组织书记综合素质不断提升。“学习五法”实施以来，两新党组织书记主动担当，积极发挥了党员先锋模范的作用，带领普通党员主动学、深入学，既增强了自身的理论水平、政治素养、实践能力，又提升了支部党员整体的凝聚力和综合能力，让党员职工在紧张的工作中快乐学习和成长。如景宁县大自然食品有限公司党组织书记利用“会前10分钟”，组织党员、职工学习新思想、新理念，采用化零为整、见缝插针等方式，把碎片化时间利用起来组织党员开展学习，确保党员学习“一人不落、一课不漏”。

　　（三）党支部规范化建设水平不断提升。党支部领导干部狠抓教育管理，采用多种方法方式，有效拓宽和延伸了党员教育培训的渠道，实现了学习不松劲、培训不断档、质量再提升。同时，支部积极开展“学先进、找差距、补短板”等系列活动，从学习交流过程中，总结经验做法和存在问题，取长补短，不断提升了党支部建设的质量。今年，全县新创了6个“双强六好”党组织，截至目前，全县共有26个“双强六好”党组织。

　　四、经验启示

　　（一）学习教育要善于抓住“关键少数”。群雁齐飞，最重要的是头雁引领。头雁勤，则群雁就能“春风一夜到衡阳”，头雁懒，则只会“万里寒云雁阵迟”。抓实学习教育的关键在于抓好那只领头雁，要紧抓两新党组织书记学习任务，让其走在前列，当好表率、做好标杆，发挥以上率下、身先垂范的“头雁效应”，真正营造出浓厚的学习氛围，让学习成为支部的常态。

　　（二）学习教育要善于创新“方式方法”。两新组织党员流动性较大、思维较活跃，创新学习教育的方式方法势在必行。为两新党员提供多元化的学习方法，既能促进支部党员学习的积极性、主动性，又能保证学习教育的效果。通过理论教育与实践教育的融合，真正把学习教育融入每名党员的日常生活工作中，让学习教育成为广大党员的一种自觉、一种习惯，从而实现学习教育规范化、长效化。

　　（三）学习教育要善于借鉴“他山之石”。搞好学习教育，要学习借鉴“他山之石”，雕琢好各自“党建之玉”，支部要积极组织党员与县内党建示范党组织和兄弟县（市、区）党建示范党组织进行交流学习，在交流中碰撞出思想的火花，取得“真经”，补己短板，有效提升学习效果，为支部规范化建设提供坚实保障。