5月20日，玉林市召开全市民办学校党建工作现场推进会，深入学习贯彻习近平总书记视察广西时的重要讲话和指示精神，贯彻落实中央、自治区和市委对民办学校党建工作的部署要求，推动民办学校党建工作任务落实。
会前，与会人员实地参观了玉州区英才小学、玉州区民办教育行业党委等单位党建工作
会议指出，加强民办学校党建对于全面贯彻党的教育方针、坚持社会主义办学方向、推进民办教育事业健康发展具有重要意义，要提高政治站位，切实增强做好民办学校党建工作的责任感和使命感。
会议强调，要聚焦重点难点靶向攻坚，扎实推进民办学校党建工作迈上新台阶。要在政治建设上争取新突破，将党的领导贯穿到立德树人全过程，推动党的工作“一抓到底”。要在思想建设上争取新突破，深入开展党史学习教育，推动从业人员“凝心铸魂”。要在提质拓面上争取新突破，特别要以“行业党建集中攻坚大行动”为契机，多措并举推动“两个覆盖”“有形有效”。要在标准化规范化建设上争取新突破，扎实推进“双提升一创建”活动，推动民办学校党建质量“整体跃升”。在队伍培育上争取新突破，坚持选优配强领导班子，加大党员培养发展力度，推动人才活力“源源不断”。要在作用发挥上争取新突破，不断深化拓展“党旗领航”系列主题活动，引领民办学校党员教职工发挥更大作用，推动民办学校发展“欣欣向荣”。
会议要求，要强化组织领导和统筹协调，形成齐抓共管合力。要强化服务保障，为民办学校党建工作提供必要的经费、人员和阵地支持。要强化宣传引导，认真总结挖掘、积极宣传推介好经验好做法，营造浓厚舆论氛围。
会上，玉州区委组织部、博白县委组织部和北流市富林中学党支部等3家单位进行交流发言。
“红色领航”强基固本助推民办学校党建发展
中共玉州区委组织部
今年以来，玉州区坚持以组织体系建设为重点，深化拓展“两湾融合党旗红”系列配套品牌，着力推进“美玉·红帆”行动，围绕党支部标准化规范化建设“双提升一创建”活动，探索实践民办学校党建“红色领航”新模式，把党建工作与民办学校发展有机结合起来，有效解决民办学校党建痛点难点问题，不断激发民办学校党组织和党员活力，推动民办学校党建规范发展。目前，玉州区共有民办中小学（幼儿园）266所、培训机构53所，建立党组织41个，党员88人，积极分子38人。
锻造坚强“红领堡垒”，构建民办学校党建“共同体”。从组织隶属关系着手，高标准锻造“红领堡垒”，持续增强民办学校党组织政治功能和组织力。一是推动“双同步”强发展。区两新组织党工委联合区委教育工委深入民办学校开展调研和指导，召开座谈会、协商会，协调各方，推动同步成立民办教育行业党委和民办教育协会,并同日举行揭牌仪式，实现民办教育行业有“形”又有“魂”。二是搭建“新架构”强覆盖。以纵向到底、横向到边的原则，创新搭建“1+8”组织架构，“1”即玉州区民办教育行业党委；“8”即以镇（街道）行政区域分片划分，依托行业协会工作组，以龙头民办学校为标杆，采取单独建、联合建等方式，设立玉城、南江、名山等8个党（总）支部，形成上下贯通、执行有力的严密体系。三是推行“一肩挑”强领导。推行民办教育行业党委与民办教育协会班子“交叉任职、双向进入”，实现行业党委书记和协会会长“一肩挑”，行业党委委员与协会班子成员交叉任职7名，民办教育行业党委下辖的党组织书记均为民办教育协会的骨干，把党组织嵌入行业协会治理，让党建引领民办教育行业健康发展。
实施“红领精英”工程，激发民办学校党建“动力源”。推行“选育、培用、储养”工作机制，高质量培育“红领精英”，增强民办学校党建红色力量。一是选育“红领头雁”，打造引路先锋。通过内部选拔、组织选派、公开招选等方式，选优配强民办学校党组织书记9人；以市区镇换届为契机，推荐优秀民办学校党组织书记作为“两优一先”和“两代表一委员”人选。二是培用“红领骨干”，充实中坚力量。打通民办教育行业党务骨干、人才与公办学校“双向循环互补”培养、使用渠道，从公办学校选派79名优秀党员干部担任民办学校党建指导员，以“一对一”“一对多”等方式帮带“红领骨干”；建立健全民办学校党务工作人才梯次培养机制，实施红领党务认证行动，常态化举办“关注党员成长·激发组织活力”大培训，培育民办学校“红领骨干”10名，确保思想业务双赋能。三是储养“红领细胞”，注入源头活水。推行“双向”培养，把民办学校优秀园丁培养成党员、把党员培养成优秀园丁，共有120名优秀教职工向党组织提交了《入党申请书》；开展方针政策党员先学、重大事项党员先议、急难险重任务党员先上“三先”活动，实行党员、入党积极分子、普通教职工“1+1+1”组团培带模式，帮带教学骨干50多人积极参与各级各类教育教学改革，抓住民办学校党建“源头”，引来发展“活水”。
开展“红领五联”行动，奏响民办学校党建“最强音”。开展红领机制联建、红领阵地联享、红领难题联解、红领活动联办、红领品牌联创等“红领五联”行动，加强民办学校党组织与协会、会员单位间的沟通联系，促进党建工作与民办学校融合发展。一是红领机制联建促规范。建立健全“1+N”结对工作机制，制订《大兴教育——学校结对帮扶实施方案》，完善领导联系指导民办学校党支部党建工作制度，从公办学校选派87名优秀党员干部担任民办学校党建指导员和“第一书记”，强化结对共建帮扶，推进民办学校党建工作上新台阶。二是红领阵地联享促服务。民办教育行业党组织依托民办教育协会工作组所在地规范化打造党建阵地，按照“七有”标准规范建设民办学校党组织党员活动室，同步设置“党务咨询、政策释疑；党员培训、专技培育；志愿服务、公益同行；结对帮扶、爱心助困；心理疏导、家庭教育”等五个工作平台，开展形式多样、丰富多彩的活动，提升党群服务水平。三是红领难题联解促发展。成立民办教育行业“红联共建智囊团”，采取“依题选人、合力攻坚”模式，为民办学校提供政策解读和工作支持。如对申办民办教育机构的单位和个人反映的办证程序复杂问题，“红联共建智囊团”积极建言优化办园环境并获得采纳，进一步提高办证服务效率。四是红领活动联办促成效。发挥民办学校示范点“管理体系成熟、党建基础较好、示范带动力强”的优势，牵头开展素质提升、文体汇演等活动，加强民办学校“抱团发展”集群效应。如举行“学党史 感党恩 永远跟党走”民办学校教职工文艺汇演，凝心聚力强党性谋发展。五是红领品牌联创促效益。以党建文化为引领，倡导“双同步、共提升、齐发展”的理念，围绕学校历史文化、学校教学亮点、学校文化内涵、区域人文特色、新建学校灵魂等五大内容，打造“一校一品”，擦亮两新党建“活力名片”，目前全区正在创建民办学校党组织党建品牌36个，助推民办学校党建工作和办学质量同频共振、齐头并进。
“三聚焦”促民办教育行业党建业务双提升
中共博白县委组织部
2020年来，博白县坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，以“三聚焦”举措，着力发挥民办教育行业党委引领作用，提升民办教育行业党组织标准化规范化水平，推动民办教育高质量发展。
聚焦夯实党建力量，“三个强化”聚合力。在强化责任、工作指导和经费保障上下功夫，整合资源，增强民办教育行业党建工作力量。一是明晰责任强化落实。构建“县委组织部主导，县直有关单位主抓，行业党委落实”工作格局，压实“分级负责、分类管理、分片兜底”民办教育行业党建工作责任，按照管行业与管党建相统一原则，依托成立民办教育行业党委，落实9名党务工作人员，建设党委办公场所等，统筹推进全县民办教育行业党建工作。二是挂点联系强化指导。从县两新组织党工委、县委教育工委挑选12名骨干力量组成指导组，向民办学校派驻256名党建指导员指导党建工作，深入博白县启德中学等538所民办学校及相关党组织挂点联系，摸清底数，全覆盖指导，为行业党建工作顺利开展提供有力指导。三是“一主三辅”强化保障。构建以县财政投入为主，党费支持、部门帮扶、学校补充为辅的经费保障体系。落实行业党委3000元启动经费和每年3000元办公经费，并按每个党支部1800元、每名党员100元活动经费落实到党支部。县财政每年落实11.7万元推动民办教育行业党建工作，其中2020年共投入35万元提升了4个党支部。
聚焦提升“两化”建设，“三个提升”筑堡垒。发挥行业党委统筹指导作用，从抓组建、促规范、树品牌等三大方面着力，推进民办教育党支部标准化规范化建设。一是抓组建，提升“两个覆盖”水平。按应建尽建要求，创新党组织组建方式。在党员人数多、条件成熟的民办学校“内生式”抓组建，在镇中心小学“挂靠式”抓组建，在民办学校间“联合式”抓组建等方式抓实行业党组织组建工作。目前，我县教育系统民办学校共538所，单独建立党组织52所，联合建立党组织394所，党的工作实现100%覆盖，党组织覆盖率达到了82.9%。二是促规范，提升党建工作质量。以开展“百日攻坚”“基层党建规范年”活动为抓手，按组织建设、队伍建设、阵地建设、组织活动、制度建设、经费保障等方面要求，着力推动全县民办教育党组织100%达到规范化建设目标。结合县党建巡回督导和“双随机”，县委组织部联合县委教育工委对民办行业党建工作和党建指导员联系指导民办学校党建情况，推动民办学校党建工作实现规范化。持续实施防瘫预警机制，2020年来共整顿提升2个民办教育党支部。三是树品牌，提升先锋引领力。结合党史学习教育，相继在民办学校开展“党建品牌提升年”“双提升一创建”活动，推动学校将党建品牌创建与教育教学共融互促、同步发展，促进“一校一品”党建品牌建设工作，创建“童心向党”“红细胞”等一批党建品牌，共培育了博白县启德中学党支部等4个市县级两新组织党建工作示范点。
聚焦发挥“两大作用”，“三个机制”促发展。从发挥党员先锋模范带头作用和党组织战斗堡垒作用入手，建立健全三个机制，推动民办教育发展。一是实施“双培养”机制，壮大民办学校党员队伍。行业党委主动适应民办学校党建工作需要，常态化组织开展“关注党员成长·激发组织活力”大培训、“党课开讲啦”、党史学习教育等活动，共组织12场次党务工作培训班，培训党务工作者540多人次。实施发展党员“双培养”机制，压实各镇中心小学党组织书记责任，推动公办学校指导辖区内民办学校做好发展党员工作，共有800多名民办学校负责人及教学骨干提交了入党申请书，524人列为入党积极分子，预计7月1日前可发展党员122人。二是创新“三融合”机制，增强民办学校党组织凝聚力。行业党委主动发挥指导协调作用，推进党的建设与民办学校教育教学管理、校园文化建设、师风师德建设相融合，引导民办学校把党的建设放在首要的位置，着力推动党建与教育教学相互提升，全县大部分民办学校教育教学成绩逐年提高。比如，启德中学2019年、2020年分别有80名和94名学生被示范性高中录取，2020年示范性高中录取率较2019年提升了1.96%。博白镇金地红缨幼儿园党支部以创建红色校园为抓手，将爱党爱国教育列入园本课程，坚持开展诵读红色诗词、“小手绘长卷，童心爱祖国”等系列“童心向党”主题活动，强化全园师生政治意识，从小熏陶培养幼儿对党和祖国的热爱之情，实现党建与教学双提升。三是推行“三争当”机制，为民服务促发展。行业党委坚持党的引领作用，让党建持续为学校的建设发展“赋能”，着力引导民办学校党员教师在教育教学一线争当课改先锋，在疫情防控一线争当抗疫先锋，在为民服务一线争当服务先锋，全县共90多人次民办教师荣获县级以上荣誉。比如，为助推全县义务教育均衡发展工作，在民办学校中组织开展爱心家访、扶残助残、送教上门等一系列“党建+教育扶贫”活动，上门辅导残疾学生，入户劝返辍学学生，为困难学生赠送课本文具、营养用品等，开展结对助学助困163人，提供各类资金扶持32.6万元。新冠肺炎疫情期间，引导民办学校师生累计捐资捐物80多万元用于支援全县疫情防控工作，同时通过微信群、QQ班级群、网络直播等平台与学生交流沟通，答疑解惑，切实做到“停课不停学”，为学生学业“保驾护航”。
“建管用”强阵地推动实现党建工作标准化规范化
中共北流市富林中学支部委员会
北流市富林中学党支部成立于2003年6月，现有党员20人。近年来，学校党支部充分用好“建、管、用”三字“教科书”，积极推进党建工作标准化规范化，办学质量大幅度提高。先后获得玉林市两新组织党建工作示范点、玉林市五星级基层党组织、玉林市教育教学先进集体、全国民办教育百强学校等称号。
因地制宜“建”。在阵地建设中，坚持因地制宜，充分发挥自身优势资源，通过创特色、建亮点、挖潜力，严格落实两新组织“六有”的要求，实现党组织阵地建设标准化规范化。一是党建专栏+校园长廊。充分利用校内长廊，建设党建专栏，宣传内容紧贴形势，营造出浓厚校园党建氛围。结合每年的“七一”活动和校文化艺术节，以班级为单位，组织开展“红色板报”大比拼活动，每月定期在党建专栏张贴“图解时事”海报，以生动、有趣的漫画引导师生关注党内时事热点。二是党建活动室+教研活动室。突出需求导向，将党员活动室建在学科教研室，释放党建带业务的加法效应。如学校党支部利用党建活动室每月组织业务骨干召开教研会、试卷分析会，以“传帮带”形式，加速教学提质创优进程。三是党建文化+校园文化。将党建与学校群团建设紧密结合，积极构建以“党建+德育”育人新模式。如结合“五四”主题团日、“党员干部上团课”等党团活动载体，在校园内开展学习党史主题班会、安全疏散演练课、法治教育进课堂等群建活动80多次。
严格标准“管”。充分发挥党建阵地的堡垒作用，强化党员队伍管理，实现党员教师队伍建设标准化规范化。一是抓源头建设。把党建工作写入学校章程，坚持党的领导与立德树人相融合，把政治建设摆在首位，学校领导班子与支部班子“交叉任职、双向进入”。目前，学校中高层领导均为党员。二是抓量化管理。充分利用红动北流“党员积分管理”强化日常监督。用积分记录衡量党员作用，促使党员肩上有责、争先有标、行为有尺、评议有据。3年来，学校在各学科培养带头人15人，其中党员教师10人。三是抓教育培训。以“党建+雁阵”活动为抓手，抓好党员教师的教育培训工作。坚持发展党员“选、育、管、用”四个环节，实施“三培养”机制。近年来，先后吸收了4名优秀教师入党，把党员教师卢剑惠培养成了学科带头人，把党员李兴荣培养为学校德育主任。
强化功能“用”。充分发挥党建阵地的凝聚作用，在支部组织生活的内容定制和方式方法上下功夫，实现支部开展组织生活标准化规范化。一是运行制度化。坚持“三会一课”制度、组织生活会制度，明确时间，把每月20日定为“党员活动日”。明确主题，支部每月指定一个活动主题，实现了“月月有主题”，确保议题集中、讨论集中。明确责任，由支委委员轮流带头开展活动，确保活动不走样、不变色。二是内容多彩化。学校党支部每季度有针对性地设计、策划一批政治性强、代入感强、仪式感强的党建主题活动，让党员摆脱时间和形式的限制，灵活地参加党组织生活，增进组织生活的实效。如“师生交流面对面”、“校长有约”等特色活动，有力推动了学校的和谐大发展。三是方式灵活化。采取“1+X”模式，在上级党组织指定活动的基础上，结合支部党员实际，制定组织生活计划。实行“组织生活项目认领”制度，由党员主动承领活动，有效调动各方积极性。突出业务知识、时事政治、党史政史等重点内容，努力将党内组织生活打造为党员提升素质、增长知识、陶冶情操的综合平台。如开展走访慰问“蒲公英之家”贫困学生、“学雷锋、讲奉献”、“五四有我、青春飞扬”等广受师生喜爱的活动
